Předmět předkládá strukturu analýzy díla, zavádí teoretické pojmy konceptové analýzy a ukazuje v procesu alterace díla možnosti jeho posunu v galerijní animaci. Chápe ji nikoliv jako zábavnou volnočasovou aktivitu, ale jako aktivizující, režijně kvalitně připravenou činnost vedoucí k poznání a tvorbě. Studenti analyzují aktuální projekt či vybrané dílo, navrhují a ověřují tvůrčí úkol vyplývající z této analýzy. Reflektují výsledek a srovnávají ho se současným stavem kulturních, sociálních a politických témat a přístupů a s možnostmi animujících. Důležité rozhraní se odehrává mezi poznávacími perspektivami 1. a 3. osoby (Searle), které umožňují srovnávat osobní a intersubjektivní postoje.
- Učitel: Kateřina Dytrtová